听力补偿效果是聋儿语言训练中一个非常关键的因素,孩子能听清各种不同频率的语言,才能更好学说话。林氏六音包含了从低频、中频到高频的声音,是简便的在家庭对孩子听力检测的方法。家长可以通过这个自测孩子听力大致情况,特别是听觉口语法的孩子,更应该坚持每天训练前用六音测试。如果孩子对六音没有反应,则可能是设备或者孩子出了问题,应该及时解决。当然孩子感冒的时候,会有一定影响。
林氏六音按照频率从低到高的频率是: m u a i sh s
m、u是低频音,a、i是中频音,sh、s是高频音。在这里,m不要发成mo音,mo音频率高,发成mo则检测不到对低频的反应。sh、s要发成轻音,声带不能振动,声带振动了则频率会降低。
正常情况下,耳蜗孩子能很好从察觉以上各频率段的声音。助听器补偿效果良好的孩子也能察觉到香蕉图以内的频率声音。如果耳蜗孩子持续对某频率声音察觉困难,应找出原因并与调机师联系。助听器孩子除了考虑调机外,在语言训练中在不能察觉的频率范围内的语音,应该考虑采用看话等方式进行训练。
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